La discipline positive expliquée par Béatrice Sabaté, psychologue clinicienne et co-fondatrice d’acteurs de liens Interview du 04 décembre 2017 par Anne Le Cabellec pour La fondation Apprentis d’Auteuil – Qu’est-ce que la discipline positive ? C’est une approche éducative qui vise à favoriser la coopération chez les jeunes. Elle a pour objet l’apprentissage des compétences…

Les commandements de María Montessori     Le rôle premier de l’éducation, c’est d’agiter la vie, tout en lui laissant la liberté nécessaire à son développement. – María Montessori   • N’oubliez jamais une chose : les enfants apprennent de ce qui les entoure. Soyez donc leur meilleur modèle. • Si vous critiquez votre enfant, la…

Le Manifeste Heureux à l’école   Nous rêvons d’une école qui permet à chaque enfant de s’épanouir. Nous rêvons d’une école où l’ennui fait place à la créativité et au travail en équipe, où chaque enfant entretient son plaisir d’apprendre. Nous rêvons d’une école qui fait le lien entre théorie et pratique, d’une école qui donne du sens. Nous…

La Charte de l’École moderne Freinet   Célestin FREINET (1896-1966)   1. L’éducation est épanouissement et élévation et non accumulation de connaissances, dressage ou mise en condition. Dans cet esprit nous recherchons les techniques de travail et les outils, les modes d’organisation et de vie, dans le cadre scolaire et social, qui permettront au maximum…

Principes fondamentaux de l’école d’Ovide DECROLY   – Ovide DECROLY (1871-1932)     * Affirmer comme principe fondateur la fonction de globalisation inhérente au psychisme de l’enfant qui perçoit le monde comme un tout.   * Reconnaître l’enfant tel qu’il est, avec ses besoins, ses intérêts, ses capacités, ses désirs, ses faiblesses.   * Développer la capacité…